1、 根据学生身心发展的特点和规律，针对性地实施辅导和帮助。

2、 按计划做好各项常规辅导，适当提供专题辅导。主动关心在生活、学习、就业、心理等方面有需求的学生，积极做好辅导工作。

3、 尊重学生，关注个体差异，根据学生的不同需求开展多种形式的教育和辅导，提高其身心健康水平。

4、 以学生为主体，充分调动学生的积极性，做到专业性、实用性、个性化相结合。

5、 做好专业资料或档案的管理工作，严格执行保密制度。

6、 开展团体辅导，事先设定守密标准，采取合理预防措施，避免个人在团体互动中受到心理伤害。

7、 尊重来访者的意愿，保障其合法权益，未经来访者允许，不得泄露其任何资料。

8、 辅导者加强理论学习，以便更好地有成效地进行辅导。

9、 辅导者之间加强交流，相互促进，提升辅导水平。