通识校选课是全校性的公共通识教育选修课程，是学校本科专业人才培养方案中通识教育平台的核心组成部分，是我校素质教育、艺术教育工作的重要载体。开设通识校选课是深化教学改革，拓宽学生的知识面和视野，优化学生的知识结构，加强大学生文化素质教育，培养全面发展的高素质人才的一项重要举措。为进一步规范选修课管理，提高选修课教学质量，合理利用教学资源，特制定本规定。

第一条  选修课分类

通识校选课由线下的校内面授课和线上的在线网络课两大部分组成。修读对象为全校本科生。按课程类型分为社科类、科技类、通用类、艺术类四个大类，由教务处统一组织管理。

第二条  开设原则和开课程序

（一）开设原则

1.以在线学习为主、面授课程为辅。采取线上与线下结合、校内与校外结合的灵活多样的通识性校选课开课形式，大力推进信息技术在我校通识性校选课中的应用。

2.通识校选课设置要满足培养目标的要求，充分体现基础性、综合性、目的性和特色性原则，有利于提高大学生人文素养和科学素养；有利于培养沟通能力、多角度分析问题能力和批判性思维能力；有利于提高高尚情操、文化品位和审美情趣；有利于培养学生的创新能力和实践能力。

3．学校原则上不开设专业性和休闲娱乐性较强的通识课；需要进行实验、上机但不具备条件的选修课，暂不开设。

4．鼓励各教学单位充分利用优质师资力量和教学条件，开设高质量、精品化的通识校选课；鼓励具有高学历、高职称的教师开设系列专题讲座类的通识校选课。

5.学校鼓励教师积极开设通识校选课，凡课程所属相关领域有一定研究或特长者均可提出开课申请，一般不受专业、岗位（非教师系列也可）、职称及单位（校外人员也可）限制，经学校审核通过后可正式开出。同一门课程可由不同人员开出或多人联合开出。

6.校内面授通识校选课统一开设32学时，2学分。在线网络通识校选课依据在线学时赋予1-3学分。在线网络选修课的遴选，由教务处根据上一年度选课情况，结合院部各专业学生需求，每学期开学前进行调整更新。

（二）开课程序

1．面授通识课每学期申报一次。各教学单位于第7-8周组织本单位拟开设通识课的教师申报课程，原则上每人申请开课门数不超过2门，经教务处审核确定后，每学期定期公布可开设的课程。

2．为保证选修课教学质量，开设的面授课程原则上应配备教材或讲义。

3．网上申报流程：已列入通识课目录且正在开出或曾经开出的课程，由教务处直接进行备案不需申报；新开课程申请人需填写通识课开课申请表，同时应提交课程简介和课程教学大纲，经教务处审核通过后方可开课。对于首次承担课程教学工作的申请人，在提交开课申报表后需参加院部开课试讲，审核通过后方可申报开课；目录中未列入的课程，申请人填写通识课开课申请表，并提交课程简介和课程教学大纲，同时应提交通识课开课论证说明。教务处审核通过后方可开设。

4. 面授通识课选课人数达到60人以上（含60人）方可开课。

5．学校对通识课实行动态管理，每学期根据受学生欢迎程度和学生评价结果进行评估，对评估不合格的课程将暂停开课，整改合格后方可继续开课。面授课连续两学期学生选课人数不足60人时，该课程暂停开课；在线网络课选课人数不足100人的课程停开。

6．为鼓励教师积极参与通识课开课，多开课、开好课， 学校在教学工作量方面按1.2乘以系数计算，并将分批开展精品通识课建设工作，确保通识课教学质量和建设水平不断提高。

7. 面授通识课的教学一般安排在晚上或双休日进行，任课教师不得随意调课或停课。因特殊原因确需调课或停课者，需提前一天报院（部）审批后报教务处备案，并由任课教师通知教学班学生。随意调课或停课者以教学事故论处。

8. 面授通识课的任课教师应按必修课的要求组织教学，学校将组织教学信息员、教学督导、教学管理人员定期或不定期对通识课的教学情况进行督查。

第三条  选课流程和选课管理

（一）选课流程

面授通识课采取网上选课的方式，分两个阶段进行，即：初选阶段→补退选阶段。

1．初选阶段：每学期期末，教务处编制“选修课课程清单”（含面授课和网络课），向全校学生公布下学期选修课名称、学时、学分、课程简介、开课单位及任课教师。学生根据个人兴趣爱好和培养方案要求进行选修课初选。在线通识课（如超星尔雅等）需根据教务处发布的选课通知到相应平台选课。

2．补退选阶段：新学期第2周，教务处公布因初选人数不足无法开课的课程，学生可另选其他课程；第3周，学生听过一次课后，觉得所选课程不能满足自己的需要，可以进行退选。

3．选课两个阶段结束后，学校将关闭选课系统，教务处将选课名单转入成绩录入系统，学生不能进行任何选课操作，任课教师课堂上补选无效。

（二）选课管理

1. 面授通识课一般应在第2-7学期选修。学生应对照专业培养方案查阅选修课学分要求，根据要求认真、慎重地选课，课程一经选定，不得更改。每位学生每学期允许选修1门面授通识课，在线网络选修不限门数。

2．各专业教师应指导学生正确选课，避免盲目性，防止选课过多超出本人承受能力，影响整体学习质量。每个学生最高可认定20个学分。

3．学生取得该门课程的学分后，不得重复选修课程名称相同或教学内容相近的课程。

4．每学期第3周周末，任课教师打印学生花名册并依据花名册对学生进行教学管理和考核。

5．对经过一段时间学习后感到确实不能坚持修读的课程，允许学生在第8周向任课教师提出退课申请，经批准可以退课。

第四条 考核与成绩管理

1．任课教师应加强课堂考勤管理。选修课不得办理免听，累计缺课学时超过该门课程总学时的1/3或随机考勤旷课2次者，不得参加课程考试。任课教师有权根据学生考勤情况取消其考试资格，成绩按“取消考试资格”记载。网络平台有不良记录的学生，当期该门课考试成绩记零分，并取消下学期选课资格。

2．选修课可以采取百分制或五级记分制评定成绩，学生考试及格即取得相应学分。无故不参加考试者，成绩按“旷考”记载；考试不及格者，成绩如实记载。选修课考试不及格，在第2-7学期初学籍处理时不计欠修学分数，但在第8学期初，与必修课一并计算累计欠修学分数。

3．选修课不安排补考。选修课考试不及格（含旷考）者，可以重新修读该课程，也可选修其他课程。

4．未经选课而擅自听课、考试者，其成绩与学分不予承认。

5．已经完成培养方案规定的选修课学分要求，希望进一步拓宽知识面的学生，可以继续选修其他课程。超选课程考试成绩和学分如实记入学生成绩档案。

6．面授选修课任课教师一般应于第16周结束前完成课程考核及成绩录入，纸质成绩报教务处备案。

第五条 本办法自2017年8月修订，适用于全校全日制本科生。本校制订的其他规定或办法与本办法不一致之处，以本办法为准。

教 务 处

                               2017年8月28日